عرض مشاركة واحدة
  #29  
قديم 2011-03-26, 11:16 PM
لا ديني لا ديني غير متواجد حالياً
عضو فعال بمنتدى أنصار السنة
 
تاريخ التسجيل: 2011-03-24
المشاركات: 77
افتراضي

اقتباس:
ليتهم يردون على كتاب هارون يحيى, وهو كاتب حتى وليس من علماء الأحياء :)
ربما لهذا السبب لم يعيروه أي اهتمام؟

اقتباس:
إن هذه هي المصيبة, تدرس على أنها حقيقة علمية, وهي اليوم تقول قولاً غداً تخالفه, أي حقيقة يا لاديني تعني ؟؟؟
ماهو القول الذي قالته و خالفته هذه الجامعات؟ ان التطور كان خطي ثم تحول إلى شجره؟ عزيزي هناك أجزاء من النظرية هي في مجال البحث و ليست حقيقة مجزوم بها. الحقيقة المجزوم بها هي الإطار العام للنظرية و أن الكائنات الحية تندرج من أصل واحد. ما عدا ذلك مثل كيفية تطور الانسان، و هل انتصاب الجسم قبل تضخم الرأس او ما شابه ذلك.. فهذه تحت البحث و قد تتبدل الآراء فيها حتى يثبت أحد الأطراف كلامه بالدليل.

اقتباس:
يا سلام, لماذا إذا يجبر المتدينون, على أن يدرسوا نظرية التطور, وهي على خلاف معتقداتهم الدينية, ولماذا برأيك, يقصى أصحاب نظرية التصميم الذكي, ويمنع تدريسها في الجامعات .. ولا زالت مطالب أصحاب التصميم الذكي يطالبون بحقهم في تدريس هذه النظرية ؟؟؟ ولا أعلم أأعطوا هذا الحق أم منعوه أيضاً
لأنها ليست معتقدا دينيا. أما أصحاب التصميم الذكي فسبب منعهم هو أنهم لم يسيروا على مسار الأبحاث العلمية. كيف تصبح النظرية داخل الكتب؟ يعتمد ذلك على الأبحاث الذي ينتجها العلماء و مدى تقبل المجتمع العلمي لها. أما أن تقفز هذه الخطوة و تدخل في المناهج الدراسية مباشرة دونما نقد فهذا مرفوض. عليهم أن يطرحوا هذه الفكرة في كتب في أبحاث علمية، و يروا آراء المجتمع العلمي فيها. فإذا حصلت على موافقة المجتمع العلمي و بالكاد حصل لها انتقاد، تنتقل المادة العلمية إلى المدارس.
رد مع اقتباس